¿El Cuaderno del Profesor en Rayuela ?

La Junta de Extremadura acaba de incorporar una nueva herramienta de evaluación en la plataforma de Rayuela. Ha tardado tiempo en darse cuenta de esta necesidad o ha tardado tiempo en desarrollarla, en cualquier caso ya podemos llevar la evaluación de las asignaturas por Rayuela. El seguimiento de la evaluación que se puede hacer en el cuaderno de Rayuela se basa en tablas trimestrales que permiten tomar notas del trabajo en clase, de ejercicios, de controles, del trabajo en casa, etc, cada tabla se puede ponderar según el criterio de cada profesor y sirven para calcular la nota de las evaluaciones y la nota final del curso. Dispone también de estadísticas de resultados y gráficos, uno de notas y otro de calificaciones, además de seguimiento de la programación, asistencia y comportamiento.

Me parece bien esta iniciativa, lo que no me parece tan bien es la falta de imaginación y el poco respeto de la que hacen gala. Poca imaginación y respeto tanto en el contenido como en el nombre de la herramienta porque desde el año 2006 existe un Cuaderno del Profesor que hace lo mismo y con el mismo nombre. Este cuaderno lo creé en el año 2006 y lo desarrollé en versiones sucesivas a lo largo de estos años y resulta que utiliza un sistema de tablas trimestrales ponderadas que calculan la nota de las tres evaluaciones, la evaluación ordinaria y la extraordinaria, acompañando estos datos con estadísticas y gráficos, ¡qué casualidad Rayuela hace lo mismo!. Ellos podrán decir que todos los profesores suelen calcular la nota así y que hay muchos cuadernos de notas en los que fijarse. No es cierto, los profesores toman notas en cuadernos de papel y realizan los cálculos -normalmente medias- a mano y/o con calculadora. Por otro lado apenas existen cuadernos de notas digitales, desde el 2006 al 2010 sólo existía uno, el mio, ahora hay alguno mas, pero en este tiempo los responsables de Rayuela han conocido mi Cuaderno de Notas por muchos medios, a través de Internet, a través de periódicos, de la televisión extremeña, incluso la Consejería me ha hecho publicidad en sus propios medios: en el Tercer Salón de la Educación inaugurado el 17 de abril de 2007, en el blog que la Consejería utiliza para difundir las TIC con un artículo del 19 de octubre de 2009 sobre la tercera versión del Cuaderno de Notas y también en La Gaceta, el periódico de la Consejería, que tanto en su versión impresa como en la digital me dedican un reportaje en el número de diciembre de 2009.

En definitiva que mi Consejería, abanderada del software libre y del “share”, es decir del compartir en la red, haciendo caso omiso a la licencia Creative Commons de mi Cuaderno, ni comparte, ni reconoce la autoría y olvida que no puede hacer obras derivadas. El cuaderno de Rayuela está integrado en la plataforma, está realizado con java, con php y el mío utiliza el mas humilde software libre que existe. ¿Me han copiado?, no lo sé con certeza, pero que les he servido de inspiración y de modelo, eso está claro y es seguro, me lo confirman mis compañeros de clase y de otros centros que al conocer el cuaderno de Rayuela me preguntan si es mio, ante la respuesta negativa ellos me dicen ¡Pues se parece bastante!, ¡y tanto que se parece!.

Bueno que entre los que te copian, los que se apropian de tu trabajo, los que no reconocen la autoría, los que no valoran tu esfuerzo, los que te exigen, los que te piden mas y los que piensan que esto se hace en un “pispas”, que no lleva horas de dedicación, que no quita tiempo a la familia, al tiempo libre, a las vacaciones, etc. En fin te hacen sentir que no se valora aquello que no cuesta dinero, que sólo lo que se comparte por un precio es medible, valorable y a tener en cuenta.

En la página Cuaderno de este blog puedes ver las características de las distintas versiones, su fecha de lanzamiento y los medios en donde apareció.

Y atentos a la nueva versión del Cuaderno de Notas del Profesor que aparecerá en los primeros días de octubre.

Enlaces:

• Cuaderno de Notas del Profesor.
• Plataforma Rayuela.