París a lo grande.

A veces es necesario hacer una pausa o un paréntesis en el trabajo. En este blog se habla de educación, de nuevas tecnologías, de la web 2.0, de programas, herramientas, utilidades, webs, blogs, recursos, etc. Aprovechando que mis alumnos se van a París he decidido hacer este “post paréntesis” para mostrarles/mostraros lo que van a ver de la mano de Jean Francois Rauzier, un fotógrafo francés nacido en Saint-Adresse en 1952 y que se caracteriza por sus enormes fotografías. Esta foto de París mide 5,1 x 37 metros aunque tiene otras mas grandes, su escala habitual es 15  metros de alto x 40 metros de ancho de paisajes rurales, urbanos y otras fotos surgidas de la imaginación de un fotógrafo y artista seguidor del hiperrealismo y surrealismo.

Para ver la foto de París pulsar sobre el enlace y seguir las siguientes instrucciones, dispondrás de un zoom casi infinito y de una gran cantidad de detalles curiosos:

• Mover el ratón para “pasear” por la foto.

• Hacer clic para aumentar la imagen.

• Pulsar Ctrl + clic para reducir la imagen.

• Los recuadros rojos son detalles. Pulsar dentro de ellos para verlos y fuera para cerrarlos.

En la galería de su web Hyper-Photo se pueden ver mas fotos organizadas cronológicamente y por temas.

Enlaces:

• París a lo grande.

• Hyper-Photo, web de Jean Francois Rauzier.

(Imagen procedente de Hyper-Photo)

ARKive. Colección audiovisual de especies amenazadas.

ARKive es un fondo documental de especies en peligro de extinción. La web pretende crear una biblioteca digital multimedia con las fotografías, los vídeos y las grabaciones sonoras de las especies animales mas amenazadas. Además quiere sensibilizar, educar y fomentar el compromiso ambiental entre todos los ciudadanos y especialmente entre los niños en edad escolar.

ARKive se organiza en dos secciones principales: especies amenazadas y especies británicas. En ambas se pueden visitar mamíferos, peces, aves, anfibios, reptiles, invertebrados, plantas y hongos que se distribuyen en dos listas clasificadas por su nombre común y por su nombre científico. Cada especie dispone de imágenes y/o vídeos y una completa ficha con información sobre su condición y especie, el grupo al que pertenece, la descripción, el habitat, las principales amenazas, la biología, el estado de su conservación, un glosario y las referencias.

La web dispone de una sección especial dedicada a la educación con recursos para educadores distribuidos por edades y especialidades: ciencia, geografía y otros. Los recursos están en formato PDF o son presentaciones de PowerPoint. Finalmente cuenta con una pequeña sección de juegos online.

Completan la web un acceso a Google Earth para explorar las especies marinas, un acceso a WildPhotos -un evento realizado en el Reino Unido en el que a lo largo de dos días reune a los mejores fotógrafos para promover la conservación de vida silvestre a través de imágenes- y un acceso a MyARKive.

MyARKive, es una utilidad especialmente interesante para los profesores ya que permite, una vez registrados, crear una colección personal con las imágenes y los vídeos que mas nos hayan interesado o que vayamos a utilizar para un fin concreto (clase, curso, actividad, etc)

Enlaces:

• ARKive.

Visto en:

• Fotonatura.

Aprender música en la red. Click, play and learn.

VEMUS (Virtual European Music School) es una escuela de música que utiliza la red y el ordenador  como método interactivo de aprendizaje  musical.  El método pretende complementar los programas educativos tradicionales, de hecho está pensado para aplicar en alumnos con  un nivel medio de conocimiento y sólo en ciertos instrumentos como la trompeta, la flauta, el saxofón y el clarinete. El procedimiento de enseñanza se fundamenta en el aprendizaje en tres escenarios: la práctica personal, la práctica en el aula tanto de forma individual como en grupo y la práctica a través de una plataforma a distancia que proporcionará un repositorio de contenidos, facilitará la comunicación,  permitirá la reunión virtual, practicando y tocando en grupo desde distintos lugares y, finalmente, proporcionará las herramientas de control de los progresos de los alumnos:  el ordenador escucha a los alumnos, les graba, corrige sus errores y finalmente les evalúa.

En el proyecto participan Suecia, Francia, Grecia, Lituania, Estonia y Rumanía. El siguiente vídeo de Euronews nos muestra como VEMUS lo consigue.

Enlaces:

• Vemus.

Visto en Euronews.

3.14159265358979323846264338

Este post aparece exactamente el mes 3, día 14 a las 1:59 horas, que es cuando algunos matemáticos americanos celebran el día de Pi, otros por motivos prácticos lo hacen a la 1:59 PM, que en realidad son las 13:59. Bueno diferencias al margen y dado que aquí no se celebra lo que si podemos hacer es recordarlo y proponer algunos enlaces, unos serios y otros no tan serios sobre Pi.

Enlaces:

En español.

• Día de Pi.

• Número Pi.

• Historia de Pi.

• Página de Pi. Alrededor de Pi.

• Zumo de Neuronas. 3,14159… El número PI, su valor, como calcularlo y su historia.

• El Día de Pi en Microsiervos. Busca “Día de Pi” para obtener los artículos y enlaces.

En inglés.

• Pi Day.

• El Desafío Día Pi. Juegos sobre pi (con una pésima traducción al español).

• Joy of Pi. Contiene juegos, misterios, carteles para imprimir y enlaces a páginas de pi en la Web.

• Teach Pi. Página para profesores con actividades sobre Pi.

• The San Francisco Exploratorium. Web que instauró la celebración del día de Pi. Contiene actividades (Discovering π. Descubriendo Pi).

• Buffon’s Needle. Utiliza el método de Monte Carlo para la estimación del valor de pi.

• Una imagen de Pi. Pi Poster.

Happy π Day!

(Imagen procedente de Teach Pi)

Sanbit, comunidad para aprender idiomas

Sanbit es una web que permite aprender y practicar un idioma, para ello emplea la lectura y redacción de textos, la conversación con tutores nativos y con otros estudiantes, la mejora de la pronunciación utilizando la grabación y audición de audios propios que, además, pueden ser corregidos por otras personas. También se pueden escuchar los audios de otras personas, realizar listas de palabras y frases para mejorar el vocabulario y participar en distintos juegos. Los juegos se basan en las listas de palabras y frases y  ayudan a reforzar los conocimientos adquiridos.

Los idiomas que se pueden aprender son inglés, francés, italiano, español, alemán, portugues, ruso, japonés, coreano y dos variantes de chino, mandarín y cantonés.

Uno de las mejores características que se ofrecen en Sanbit es la posibilidad de encontrar otros estudiantes con los que practicar lo que se ha aprendido, con todas las ventajas que se deriban del contacto con otras personas. También se obtienen ventajas de la grabación de la propia voz y de la autocorrección y de la corrección de otros estudiantes y tutores nativos.

Creo que para aprender bien un idioma es necesario y conveniente viajar a un país en donde se hable el idioma y residir una temporada en el, pero mientras llega ese momento, estas comunidades de aprendizaje son una buena opción para aprender y/o practicar con hablantes nativos.

Enlaces:

• Sanbit.

Bolonia

El proceso de Bolonia ha estado presente a los largo del curso en nuestras aulas y han sido muchas las horas de clase que no se han impartido debido a las huelgas convocadas, la última a celebrar el próximo 4 de marzo. La mayoría de los alumnos y gran parte de los profesores de secundaria no tenemos una información clara sobre lo que representa el Espacio Europeo de Educación Superior, mas conocido como Bolonia, a pesar de ello el seguimiento de las huelgas es bastante notable. Mientras tanto las organizaciones estudiantiles y las universidades se esfuerzan en informar sobre Bolonia y lo que supone. Aprovechando que en mi centro acaba de comenzar una campaña informativa de la Universidad de Extremadura os dejo algunos enlaces sobre el asunto que pretenden dar una visión general de lo que es el Espacio Europeo de Educación Superior y lo que opinan los organismos oficiales, los sindicatos de estudiantes y los medios.

Enlaces:

• ¿Qué es eso de Bolonia? 55 preguntas y 55 respuestas. Universidad de Extremadura.
• Espacio Europeo de Educación Superior.
• Web sobre Bolonia de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.
• Proceso de Bolonia: convergencia de los sistemas de enseñanza superior. Unión Europea.
• Proceso de Bolonia en Wikipedia.
• Todo sobre el Plan Bolonia. rtve.es
• Universidad y el Proceso de Bolonia. Artículo de Consumer Eroski.
• El Plan Bolonia sin tópicos. ABC.
• Ante el proceso de Bolonia. Daniel Peña en El País.
• EEES y los deberes sin hacer… El Mundo
• Reflexiones sobre “Bolonia” en el suplemento Campus suplemento del Mundo gracias al Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Madrid.
• Análisis del Proceso de Bolonia. Sindicato de Estudiantes.
• Bolonia. Federación de Asociaciones de Estudiantes  Progresistas de España – “Giner de los Ríos”.