Post-It

Text Mining Tool permite convertir ficheros en formato PDF, RTF, CHM y HTML a formato de texto sin necesidad de tener Acrobat, Word, etc. Se trata de una aplicación que no requiere instalación, aunque si descargarla a nuestro disco duro.

Enlace Text Mining Tool. Información y descarga.
Visto en DigiZen.

PdfonFly permite convertir una página web o un texto en PDF. En el primer caso sólo hay que indicar la dirección de la página web (por ejemplo http://posttic.wordpress.com/) y pulsar el botón de convertir. En el segundo caso y mediante un editor de texto convertimos el contenido de un documento en PDF.

Enlace PdfonFly.
Visto en NiouMedia.

ScrapBook permite visitar páginas web sin estar conectados. Se trata de una extensión de Firefox. En su web afirman que sus características principales son la velocidad y exactitud, además de contar con ayuda multilingue.

Enlace ScrapBook. Información y descarga.
Visto en Internet simple pour tous.

Buscando Wifi

La mayoría de las profesoras y profesores tiene ordenador en casa, seguro que también ADSL y posiblemente un portátil. Si este tiene una comunicación inalámbrica podremos acceder a Internet sin cables, por supuesto si tenemos en casa un acceso inalámbrico a Internet. Pero además, y gracias al servicio que ofrece free-hotspot, podremos saber en que lugares existe un acceso de banda ancha GRATUITO a Internet. La web de free-hotspot está en cinco idiomas, entre ellos el español, y mediante un formulario en el que se indican una serie de datos: dirección, ciudad, comunidad autónoma, país y código postal, nos ofrece un listado de los lugares mas próximo en los que podremos navegar por Internet utilizando el wifi de forma gratuita. Es un servicio muy útil para cuando vas a cursos, congresos o simplemente de vacaciones y te llevas el portatil, con free-hotspot conocerás si en tu hotel o en algún establecimiento cercano existe wifi y gratis.

Enlace free-hotspot. (Imagen obtenida en su propia web)
Visto en Internet simple pour tous.
Para saber mas:

• Wifi en Wikipedia.
• Wifi en aulaClic.

Internet y los derechos de autor

Todo está en los libros era lo que cantaba Rosa León en el programa Negro sobre Blanco de La 2. Ahora todo está en Internet, pero al igual que un libro tiene un autor y este tiene unos derechos que impiden utilizar su obra sin su permiso, en Internet también existen unos derechos. Aunque todo está en Internet no todo es libre, es decir no podemos utilizar imágenes, textos, presentaciones, vídeos, música, etc. porque su presencia en la Red no significa que sean recursos libres, pertenecen al autor que los creó y no se deben, ni se pueden utilizar sin su permiso.

La legislación española aplica la Ley de la Propiedad Intelectual que ampara al creador de una obra, incluso si esta no está registrada. En su artículo 17 señala:

“Corresponde al autor el ejercicio exclusivo de los derechos de explotación de su obra en cualquier forma y, en especial, los derechos de reproducción, distribución, comunicación pública y transformación, que no podrán ser realizadas sin su autorización, salvo en los casos previstos en la presente Ley”.

En Internet se suelen utilizar las licencias de Creative Commons, estas licencias tienen una diferencia con respecto a la Ley de la Propiedad Intelectual y es que hablan de permisos y no de prohibiciones, es decir indican que es lo que se puede hacer con una obra obtenida en Internet y en que condiciones.

Creative Commons es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías. Sus licencias se denominan Creative Commons (bienes comunes creativos) y pretenden posibilitar un modelo legal ayudado por herramientas informáticas para así facilitar la distribución y el uso de contenidos para el dominio público.

En este blog se puede ver el logotipo de Creative Commons y las condiciones de esta licencia, es decir que es lo que puedes hacer con esta obra, básicamente copiar, distribuir, hacer obras derivadas pero citando al autor y sin usarlo de forma comercial.

Utilizar una licencia Creative Commons genera seguridad jurídica en favor del autor y del que hace uso de las obras. Para el primero porque establece las condiciones de uso de sus obras. Para el segundo por que, sin necesidad de comunicarle nada al autor puede, bajo las condiciones establecidas, utilizar la obra o hacer una nueva obra a partir de ella.

Por resumir y dejar claras tres cosas:

1. Lo que está en la Red está publicado pero no es publico, no es libre, salvo que expresamente se diga.
2. Lo que está en la red pertenece a alguien, tiene un autor y no se puede utilizar sin su conocimiento y permiso, salvo que el autor lo indique.
3. Lo que está en la red no se puede utilizar aunque sea para fines educativos. Si lo haces, tenga o no un uso educativo, supone que estás utilizando el trabajo de otro, es decir robando.

En definitiva utiliza lo que está en Internet de acuerdo a las condiciones establecidas por el autor y genera obras bajo licencia Creative Commons para que otros puedan utilizarlas.

La idea de este post surgió en la Mesa redonda Blog y Educación celebra en las Segundas Jornadas sobre la Blogofesra de eFindex, tras escuchar a Tiscar Lara quien en su intervención sobre “El uso del blog para la enseñanza de competencias digitales dentro del currículo” hizo una breve mención a la necesidad de reconocer la autoría de los recursos de la red.

Enlace Presentación de Tiscar Lara

Para saber mas:

• Ley de la Propiedad Intelectual (incluye las modificaciones introducidas por la Ley 23/2006, de 7 de julio).
• Creative Commons España.
• Licencias Creative Commons.
• Wikipedia: Creative Commons.
• Conferencia “100 días de las licencias Creative Commons España”.
• Anibal de la Torre. Uso de contenidos de Internet, copyright, creative commons, ...
• Anibal de la Torre. Derechos de autor: Copyright y Creative Commons.

Mejora tu vocabulario con babbel

babbel es un servicio alemán web 2.0 que permite adquirir y mejorar el vocabulario en varios idiomas – inglés, francés, alemán, italianao y español – a través de sencillos juegos multimedia que combinan imágenes, sonidos y textos. El servicio dispone además de una lista de vocabulario para cada estudiante y de una comunidad de estudiantes del mismo idioma con los que contactar y aumentar el conocimiento del idioma a través del intercambio de mensajes y con la participación en la comunidad.

Para utilizar babbel es necesario registrarse.

Enlace babbel.
Visto en Genbeta.

Marcadores Sociales

Esta mañana en la mesa camilla de la Sala de Profesores -casi todos los centros educativos de Extremadura la tienen- he asistido -porque es inevitable ya que no existen despachos para los departamentos- a una reunión de un departamento en la que el jefe solicitaba a los integrantes que le entregarán las direcciones web que mas utilizan para fotocopiarlas y pasarlas a todos los integrantes del departamento. Me he sorprendido doblemente, primero porque ninguno parece que conocía que en la web existen los llamados marcadores sociales y segundo porque el jefe de departamento tiene un petición del Coordinador TIC -mía- para enviar por email 10 direcciones web con las que completar las de los otros departamentos del centro y que se incluirán en un marcador social -seguramente Mister Wong-.

Aprovechando la coyuntura recuerdo que son los marcadores sociales y los que mas se utilizan.

Un marcador social es una aplicación web (uno de los servicios Web 2.0 mas populares) que permite almacenar en la red tu lista de enlaces favoritos o marcadores, según el navegador que utilices, y poder acceder a ellos desde cualquier ordenador conectado a la red desde cualquier lugar. Permite además compartir los enlaces con otros usuarios con lo que puedes acceder a todos los marcadores en los temas que mas te interesen ya que los enlaces se almacenan por categorías asignando una etiqueta al enlace.

Los marcadores sociales mas utilizados o mas populares son Del.icio.us, Blinklist, Mister Wong y Furl.

Como muestra un botón, aprovechando que, Mª Luz, una compañera de Alcántara quería conocer web de inglés, este es el resultado:

• Si buscas la etiqueta inglés en Del.icio.us (servicio americano en inglés) encuentras 13.792 enlaces y además te indica otras etiquetas relacionadas por las que buscar mas enlaces (english, language, learning, dictionary, reference, idiomas, education, esl, grammar). [Ver]
• Si buscas la etiqueta inglés en Mister Wong (servicio europeo en español) encuentras 1.443 marcadores. [Ver]

Enlaces Del.icio.us, Blinklist, Mister Wong, Furl.
Para saber mas Wikipedia, Genbeta.

Otra tabla periódica de los elementos

The Periodic Spiral nos muestra una nueva forma de presentar la Tabla Periódica de los Elementos. En su Web nos permite ver una demostración interactiva de la versión 2.0. Al pasar el ratón sobre cualquier elemento nos muestra información sobre el símbolo, el nombre del elemento, el número atómico y el peso atómico y otra información relacionada y en inglés que se puede copiar e imprimir. Se pueden descargar dos versiones para macintosh, una para windows y otra en formato pdf.

En la propia web The Periodic Spiral nos proporcionan un enlace a WebElements un sitio, en inglés, dedicado a proporcionar una exhaustiva información sobre lo elementos de la tabla.

Ciertamente y como ellos mismos dicen: WebElements is the periodic table on the WWW.

Enlace The Periodic Spiral. Características de la versión 2.0
Enlace WebElements
Visto en Microsiervos
Entrada relacionada Tabla Periódica de los Elementos.

Conversor de documentos PDF en word

Una herramienta útil para poder editar archivos PDF. Hasta ahora los documentos en PDF sólo se podían ver o copiar parcialmente, ahora con Free PDF to Word Doc Converter, un pequeño programa (1.07 Mb) que se debe descargar, se puede realizar una conversión completa a word y editar el archivo posteriormente.

Su modo de empleo es sencillo. Una vez descargado e instalado el programa se procede de la siguiente forma:

1. Pulsar el botón Browse para abrir el archivo con formato pdf.
2. El archivo pdf origen y el doc resultante junto con la ruta se mostrarán para guardar el archivo en el lugar deseado.
3. En General Options se pueden seleccionar las opciones que se quieran utilizar (convertir todas las páginas, convertir un intervalo de páginas, conservar la forma y las imágenes, preservar el espacio de los caracteres, formatear el texto para conservar la disposición de la página).
4. Si se quiere, se puede abrir el archivo convertido utilizando para ello los procesadores de texto habituales.
5. Finalmente pulsar sobre Convert to Word Document para realizar la conversión.

Enlace Free PDF to Word Doc Converter version 1.1
Descarga sitio1, sitio2.
Visto en DigiZen.

Blogs en la Educación

El Observatorio Tecnológico del CNICE acaba de publicar, este mes de enero, un documento donde diversos profesionales de la educación analizan las posibilidades que tienen los blogs en la actividad docente.

La versatilidad del formato como herramienta de gestión y publicación de contenidos en la Web ofrece diversas posibilidades de uso educativo que cada vez más docentes van descubriendo y experimentando. Esa flexibilidad, junto con su sencillez de manejo, permite que se puedan “adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente”. -CNICE-

El monográfico está integrado por los siguientes artículos:

• Aprovechamiento didáctico de los blogs.
• Los blogs en áreas curriculares.
• El uso del blog en clase de lengua.
• Alfabetización Digital con Blogs.
• Publicar un Blog de forma libre y responsable.
• La nueva Web social: blogs, wikis, RSS y marcadores sociales.
• Instalación del WordPress Multiusuario.

Los profesionales que han participado en este monográfico son Alejandro Valero, José Luis Cabello, Felipe Zayas, Tíscar Lara, José Cuerva y Charo Fernández.

Enlace Monográfico Blogs en la Educación
Enlace Observatorio Tecnológico del CNICE
Enlace CNICE
Visto en Tíscar.com

Wikilengua del español

Esta mañana se ha presentado en la Casa de América de Madrid el portal Wikilengua del español, un sitio abierto y participativo sobre las dudas prácticas del castellano y un medio para reflejar la diversidad de una lengua hablada por cientos de millones de personas.

La fundación BBVA ha lanzado este espacio colaborativo (wiki), en el que pueden participar autores, traductores, editores, lingüistas, correctores, profesores, estudiantes, periodistas y en general todas las personas interesadas en la lengua. Su objetivo es exponer la norma, sea cual sea su origen (RAE, manuales de estilo de editoriales o de prensa, manuales de tipografía y ortotipografía, estándares nacionales e internaciones como UNE o ISO, etc.), así como reflejar el uso y explicar en su caso en qué medida se aparta de ella; también busca exponer las objeciones que se plantean a las normas.

Wikilengua tiene seis secciones:

• Gramática (Sintaxis, construcción, régimen, concordancia…)
• Ortografía (Normas ortográficas y ortotipográficas, ortografía técnica, acentuación…)
• Nombres propios (Topónimos y gentilicios, romanizaciones, pronunciación…)
• Léxico (Descripción de palabras concretas)
• Diseño (Notas, cuadros, listas, títulos…)
• Mundo de la lengua (Personas, instituciones, obras…)

La consulta del sitio es libre y gratuita. No es necesario registrarse y tampoco es necesario hacerlo para hacer observaciones o propuestas en las páginas de comentarios.

Si quieres colaborar puedes acceder a la página de registro.

Enlace Wikilengua
Visto en cadena SER